'철학으로과학하라'에 해당되는 글 2건

"여러분은 청춘이라고 생각하십니까?"

올해 초부터 내가 다니고 있는 아시아미래인재연구소 미래예측전문가Professional 2년과정 Reading수업 중 김건주이사가 불쑥 한 질문이다.

다들 그 질문에 멍하니 서로 얼굴만 쳐다본다.

"저는 청춘의 기준을 배움이라고 생각합니다. 배움을 멈추면 나이는 20대

라도 청춘이라 말할 수 없고, 배움을 이어가는 김연구원님은 비록 나이는

50대이시지만 아직도 청춘이십니다"

 

갑자기 많은 연구원들 가운데 나를 지칭하니 머쓱하다. 김건주이사는 지난

주 두달반에 걸친 '미래의 물리학' 북 리딩을 마치고 주어진 개별 과제인 

'2050년 나의 어느 하루' 를 제출하고 나서 이틀 후 내용이 미흡해서 다시

수정해서 메일로 송부하였더니 지금껏 제출한 과제를 수정하여 보내준 사람

은 내가 처음이었으며 또다시 수정해서 보내올까 겁이 난다고 하였다. 내가

 쓴 글이 부족하고 미흡하면 언제든지 다시 수정하여 보내는 것은 너무도

당연하지 않은가? 이런 일로 칭찬을 받는 것 자체가 내게는 오히려 이상한

일이라는 생각이 들었다.

 

직장과 서울벤처대학원대학교 박사과정에 덤으로 아시아미래인재연구소

미래예측전문가 Professional 2년과정까지 하려니 체력은 이미 바닥을 보

인다. 주 이틀은 회사 일과를 마치고 곧장 강남으로 이동하여 3시간동안

미래예측과정 수업을 받고 토요일은 대학원수업을 받으면서 논문까지 쓰려니 육체적으로는 따라가기 힘든 지경이지만 그래도 마음만은 늘 행복하고

하루하루가 즐겁다. 일주일에 하루는 아시아미래인재연구소에서 엄선한 책

한권을 읽고 토론을 진행한다. 2주에 한권씩 한달이면 두권의 책을 읽게 된

다. 솔직히 시간에 쫓겨 책을 제대로 읽지 못한 체 참석하는 경우도 많고 내

용 숙지도 안되어 리딩교육에 참석하기 일쑤이다. 혼자 책을 읽을 때는 느끼

지 못했던 행간의 뜻을 자세하게 설명해주는 김건주이사의 해박한 지식에

다시 한번 놀라며 나의 지식의 좁고 부족함에 부끄러움을 느끼고 배움에 더

욱 자극받게 된다. 배움에 대한 열정과 갈증이 지금껏 나를 지탱해오고 있는

것 같다. 2013년이 벌써 3분의 1이 훌쩍 지나갔다.

"지금은 힘드시겠지만 2년 과정을 수강한 후에는 이전과는 많이 달라져 있을 것입니다." 라는 연초에 이 과정을 시작하며 하신 최윤식소장님의 말을 나는

믿는다.  

 

서점에 나가보면 읽고 싶은 책이 너무 많다. 업무를 하다보면 내 지식의 한계

를 느끼면서 온통 배우고 싶은 분야와 듣고 싶은 강의 투성이다. 지난주 시작

된 '과학으로 철학하라'(최종덕·김시천 엮음, 웅진지식하우스刊)라는 책에서

는 '자신의 문제의식과 그것에 접근하려는 시도 그리고 성공과 실패의 경험을 동료들과 공유하고, 성과의 알맹이를 정리해 후대에 전수하려는 노고가 바로 과학의 발전을 가능케 하는 가장 기본적이면서도 필수적인 조건이다' 라고 언

급하고 있다.

 

'Googled!'라는 책에 있는 글 가운데 '앞으로의 기업은 세종류다! 물결을 일으키는 자, 그 물결에 간신히 올라타는 자, 물결에 쓸려없어지는 자...' 이런 내용이 개인들에게도 그대로 적용된다고 생각된다. 이왕이면 물결을 일으키는 자로 살고 싶다. 죽는 날까지 배움에 대한 열정으로 끊임없이 도전하면서 청춘으로 살고 싶다.

 

김승훈

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Posted by 사내근로복지기금박사

과학의 발전을 가능케 하는 제1조건은?

핵심은, 과학적 탐구의 능력을 가진 사람들의 존재다. 그리고 오늘의 과학자

들을 기원전 5세기의 어느 그리스인보다 춘추전국시대의 어느 중국인보다,

중세 유럽의 어느 학자보다, 그리고 18세기의 어떤 뛰어난 자연 탐구자보다

더 높은 지식과 탐구 능력을 지닌 사람들로 만드는 것은 학문의 전수라는 메

커니즘이다. 자신의 문제의식과 그것에 접근하려는 시도 그리고 성공과 실패

의 경험을 동료들과 공유하고, 성과의 알맹이를 정리해 후대에 전수하려는

노고가 바로 과학의 발전을 가능케 하는 가장 기본적이면서도 필수적인 조건

이다. 플라톤은 '아카데메이아'를 학문의 거점으로 삼았고. 그의 제자이자 역

사상 가장 영향력 있는 학자였던 아리스토텔레스는 '리케이온'을 설립하여

학문의 토론과 교육을 도모했다. 이들의 일은 개인적 활동의 수준에서 이해

될 수 있을런지도 모른다. 하지만 이어진 '소통과 공유'의 정신은 학문의 융

흉을 향한 프롤레마이오스대왕의 꿈을 거쳐 알렉산드리아에 대규모의 도서

관을 중심으로 하는 공동 연구기관 '무세이온'을 만들어냈고 하마터면 역사

의 우연에 밟혀 왜소해져 버릴 뻔했던 고대 그리스-알렉산드리아의 학문적

전통은 소통과 배움을 향한 인류 공동의 열망을 번역이라는 작업을 통해서

구현했던 9세기 아랍인들의 노고를 통해 한층 뚜렷이 전승될 수 있었다.

 

이상은 '철학으로 과학하라'(최종덕·김시천 엮음, 웅진지식하우스刊)

Chapter1 진리:방법에 나오는 글 중 일부인데 공감이 가서 퍼왔습니다. 제가

서울벤처대학원대학교 박사과정을 다니면서 덤으로 올해부터 아시아미래

인재연구소 미래예측전문가Professional 2년과정을 다니고 있는데 주중

틀은 퇴근 후에 3시간 수업을 받습니다.  그 중 하루는 책을 읽고 토론하는 Reading 수업으로 진행됩니다. 2주에 책 한권을 떼니 정신없이 지나가는데

그래도 강제로라도 엄선된 책을 읽은 후 토론하고 배우니 보람이 큽니다.

 

작가는 과학의 발전을 가능케 하는 제1조건의 핵심으로 '과학적 탐구의 능

력을 가진 사람들'의 존재를 지적했는데 이는 학문뿐만이 아니고 기업이나

제도 또한 마찬가지라고 생각합니다.

'Googled!'라는 책에는 '앞으로의 기업은 세종류다!  물결을 일으키는 자, 그

물결에 간신히 올라타는 자, 물결에 쓸려없어지는 자...' 이런 내용이 있는데

이는 기업과 모든 조직 내의 구성원들에도 공히 적용되는 문장인 것 같습니

다.

 

사내근로복지기금제도 또한 사내근로복지기금카페 운영진이라는 사내근로

복지기금 업무에 수의 열정을 가진 사람들이 모여 그 불씨를 이어가고 있

습니다. 사내근로복지기금교육이나 정모 번개를 통해 그 불씨를 계속 전파

하고 있습니다. 오는 5월 21일에는 오랜만에 사내근로복지기금번개가 열립

니다. 번개에 참석하는 사람들은 긍정적이고 사내근로복지기금에 대한 문제

의식과 그것을 해결하고자 하는 시도, 그리고 성공과 실패의 경험을 같은 기

금실무자들과 공유하고, 성과의 알맹이를 정리해 후배 기금실무자들에게 

수하려는 '열정'과 긍정의 힘이 넘친다는 공통점이 있을 것입니다.

 

카페지기 김승훈

Posted by 사내근로복지기금박사
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경영학박사(대한민국 사내근로복지기금박사 제1호) KBS사내근로복지기금 21년, 30년째 사내근로복지기금 한 우물을 판 최고 전문가! 고용노동부장관 표창 4회 사내근로복지기금연구소를 통해 기금실무자교육, 도서집필, 사내근로복지기금컨설팅 및 연간자문을 수행하고 있다. 사내근로복지기금과 기업복지의 허브를 만들어간다!!! 기금설립 10만개, 기금박물관, 연구소 사옥마련, 기금제도 수출을 꿈꾼다.
사내근로복지기금박사

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